El GIDmarkeTUR - Innovative Teaching on Management & Tourism ha publicado en la Revista de Investigación en Educación en su número 21(2) (pp. 278-294), revista editada por la Universidad de Vigo e indexada en SJR (Scimago Journal Rank). En este artículo, el Grupo de Innovación Docente centra su atención en conocer la valoración del alumnado universitario sobre las actividades virtuales de seguimiento y evaluación de su progreso académico a través de una plataforma digital. La aplicación de este estudio se ha llevado a cabo con el alumnado de las áreas de Empresa, Finanzas y Turismo de la Universidad de Extremadura. A partir de una encuesta online aplicada a una muestra de 424 estudiantes, los resultados muestran que las herramientas virtuales para el seguimiento y evaluación del proceso de enseñanza-aprendiaje presentan una buena valoración por parte del alumnado.
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